Coordinador: Cristian Gutiérrez
El Programa Más Equidad consiste en un conjunto de acciones diseñadas para fortalecer la cultura inclusiva de los centros educativos y mejorar las competencias del alumnado. Esto se logra a través de la optimización de los recursos en el aula y la implementación de experiencias innovadoras, activas y experimentales que promuevan el saber hacer de los estudiantes. El programa se basa en la atención a la diversidad y la igualdad de género, fomentando actitudes como la autonomía, la responsabilidad, el respeto y el trabajo en equipo.
Sus objetivos principales son:
- Potenciar el desarrollo integral del alumnado en aspectos como el respeto, la igualdad, la autodeterminación, la estimulación cognitiva, la comunicación, las habilidades personales y sociales, la interdependencia y la innovación
- Desarrollar competencias cognitivas, psicológicas y emocionales, que favorezcan la permanencia en el sistema educativo y la prevención del abandono escolar temprano.
- Promover estrategias y medidas que contribuyan al desarrollo integral del alumnado y a la permanencia del alumnado en el Sistema Educativo.
- Estimular en el alumnado el interés por la educación, adquiriendo estrategias que les permitan la adquisición y mejora de sus competencias a lo largo de toda la vida.
- Propiciar la inclusión educativa y social del alumnado mejorando la motivación y el clima de convivencia del centro docente.
- Desarrollar actuaciones que favorezcan la aplicación de metodologías activas y participativas que contribuyan al cambio en las prácticas docentes y que fomenten el desarrollo de las competencias clave del alumnado.
- Impulsar la capacidad motivadora y creativa del profesorado y del alumnado con estrategias innovadoras de éxito.
- Desarrollar actuaciones que promuevan la investigación e innovación, que promuevan tanto el pensamiento convergente como el divergente.
- Mejorar los recursos existentes en los centros docentes, con la finalidad de implementar y llevar a cabo experiencias innovadoras.
- Mejorar los recursos existentes en el aula específica, que faciliten el proceso de aprendizaje.
- Favorecer el desarrollo de actuaciones que potencien la interacción del centro con su entorno, con la participación de las familias y otros agentes educativos, para el enriquecimiento en relación con la diversidad de contextos educativos y aprendizajes competenciales.
- Favorecer la creación de recursos didácticos que puedan ser extrapolables a otros centros docentes y que se conviertan en sostenibles en el tiempo.